پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی

پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی

نمایه کلیدواژه ها
آ
  • آسیب های اجتماعی آسیب‌شناسی فرهنگی و اجتماعی مطالعه دانش‌آموزان در استان تهران [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 77-96]
  • آسیب‌های فرهنگی آسیب‌شناسی فرهنگی و اجتماعی مطالعه دانش‌آموزان در استان تهران [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 77-96]
  • آموزش الکترونیک ارزیابی کیفیت خدمات سامانه آموزش الکترونیکی جهاد دانشگاهی واحد اصفهان (زمرد) با استفاده از روش وب‌کوآل و رویکرد تلفیقی مدل کانو و ماتریس تجزیه‌وتحلیل اهمیت و عملکرد [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 55-76]
ا
  • اجتماعات عرب زبان شناسایی و تحلیل نیازهای آگاهی‌بخشی و اطلاع‌رسانی اجتماعات عرب‌زبان استان خوزستان در حوزه خدمات کتابخانه‌های عمومی [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 97-114]
  • ارتباطات اجتماعی تدوین و آزمون مدل اشتراک‌گذاری اطلاعات در رسانه‌های اجتماعی براساس نیازهای بنیادین روان‌شناختی با نقش واسطه‌ای ارتباط اجتماعی و خودکارآمدی رایانه [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 27-54]
  • از دست‌رفت دانش از دست‌رفت دانش: دلایل، پیامدها، اندازه‌گیری و راهکارها [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 67-90]
  • استان تهران آسیب‌شناسی فرهنگی و اجتماعی مطالعه دانش‌آموزان در استان تهران [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 77-96]
  • استان خوزستان شناسایی و تحلیل نیازهای آگاهی‌بخشی و اطلاع‌رسانی اجتماعات عرب‌زبان استان خوزستان در حوزه خدمات کتابخانه‌های عمومی [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 97-114]
  • استرس ادراک شده رابطه سواد سلامت و استرس ادراک‌شده و نقش تعدیل‌گر اینفودمی کووید 19 در دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 115-132]
  • اشتراک دانش بررسی تأثیر اعتماد بین فردی بر انتقال دانش ضمنی معلمان دوره متوسطه [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 155-174]
  • اشتراک‌گذاری اطلاعات تدوین و آزمون مدل اشتراک‌گذاری اطلاعات در رسانه‌های اجتماعی براساس نیازهای بنیادین روان‌شناختی با نقش واسطه‌ای ارتباط اجتماعی و خودکارآمدی رایانه [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 27-54]
  • اضطراب ارائه مدل مدیریت اضطراب اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه تبریز با رویکرد نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 131-150]
  • اضطراب اطلاعاتی ارائه مدل مدیریت اضطراب اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه تبریز با رویکرد نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 131-150]
  • اطلاعات ارائه مدل مدیریت اضطراب اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه تبریز با رویکرد نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 131-150]
  • اعتماد بین فردی بررسی تأثیر اعتماد بین فردی بر انتقال دانش ضمنی معلمان دوره متوسطه [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 155-174]
  • اعتماد مبتنی بر شناخت بررسی تأثیر اعتماد بین فردی بر انتقال دانش ضمنی معلمان دوره متوسطه [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 155-174]
  • اعتماد مبتنی بر عاطفه بررسی تأثیر اعتماد بین فردی بر انتقال دانش ضمنی معلمان دوره متوسطه [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 155-174]
  • افراد هوشمند واکاوی ابعاد و مولفه‌های اصلی در طراحی و پیاده‌سازی کتابخانه‌های هوشمند [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 5-28]
  • امکان‌سنجی امکان سنجی استقرار سامانه پایش رضایت‌مندی کاربران در سازمان کتابخانه‌ها، موزه‌ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی از دیدگاه کتابداران [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 223-244]
  • انتقال دانش بررسی تأثیر اعتماد بین فردی بر انتقال دانش ضمنی معلمان دوره متوسطه [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 155-174]
  • ایران‌اگری‌اونت طراحی هستان‌نگار دانش بومی کشاورزی ایران با تأکید بر بازیابی ویدئو [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 151-176]
  • اینفودمی رابطه سواد سلامت و استرس ادراک‌شده و نقش تعدیل‌گر اینفودمی کووید 19 در دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 115-132]
ب
  • برنامه‌های کتابخانه‌های عمومی شناسایی و تحلیل نیازهای آگاهی‌بخشی و اطلاع‌رسانی اجتماعات عرب‌زبان استان خوزستان در حوزه خدمات کتابخانه‌های عمومی [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 97-114]
پ
  • پذیرش فناوری" بررسی تاثیر سواد دیجیتال بر یادگیری الکترونیکی کتابداران دانشگاه پیام نور با نقش واسطه ای پذیرش فناوری [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 91-110]
  • پیچیدگی بصری پیشنهاد چارچوب مفهومی برای زیبایی‌شناسی یک وب‌سایت با بهره‌گیری از رویکردهای فراترکیب و آنتروپی شانون بر پایه نظریه لایب‌نیتس [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 29-66]
ت
  • تجربه زیبایی‌شناختی پیشنهاد چارچوب مفهومی برای زیبایی‌شناسی یک وب‌سایت با بهره‌گیری از رویکردهای فراترکیب و آنتروپی شانون بر پایه نظریه لایب‌نیتس [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 29-66]
  • تحصیلات تکمیلی" ویژگی‌های دانشجویان دکتری: یک مطالعه نظام‌مند بر اساس مدل کیچینهام و چارتر [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 177-200]
  • تحلیل رنگ تحلیلی بر کاربرد رنگ در طراحی رابط کاربری وب‌سایت‌های آموزشی: رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 133-154]
  • تحلیل محتوا تحلیل محتوای منابع آموزش زبان انگلیسی به کودکان براساس ویژگی‌های سنی مخاطب [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 265-288]
  • تحلیل نگاشت معنایی الگوی طراحی تدریجی فرآیند اثرگذاری اکتساب دانش سازمانی خبرگان با استفاده از تحلیل نگاشت معنایی بر مدیریت دانش سازمانی (مورد کاوی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران ) [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 195-214]
  • تعامل انسان و رایانه پیشنهاد چارچوب مفهومی برای زیبایی‌شناسی یک وب‌سایت با بهره‌گیری از رویکردهای فراترکیب و آنتروپی شانون بر پایه نظریه لایب‌نیتس [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 29-66]
ج
  • جهاد دانشگاهی ارزیابی کیفیت خدمات سامانه آموزش الکترونیکی جهاد دانشگاهی واحد اصفهان (زمرد) با استفاده از روش وب‌کوآل و رویکرد تلفیقی مدل کانو و ماتریس تجزیه‌وتحلیل اهمیت و عملکرد [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 55-76]
چ
  • چالش‌ها و راهکارها چالشها و راهکارهای استفاده دانش آموزان از موتور جستجوی پارسی جو [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 111-130]
ح
  • حفظ دانش از دست‌رفت دانش: دلایل، پیامدها، اندازه‌گیری و راهکارها [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 67-90]
  • حکمرانی و مدیریت هوشمند واکاوی ابعاد و مولفه‌های اصلی در طراحی و پیاده‌سازی کتابخانه‌های هوشمند [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 5-28]
خ
  • خبرگان کتابخانه ملی الگوی طراحی تدریجی فرآیند اثرگذاری اکتساب دانش سازمانی خبرگان با استفاده از تحلیل نگاشت معنایی بر مدیریت دانش سازمانی (مورد کاوی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران ) [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 195-214]
  • خدمات کتابخانه شناسایی و تحلیل نیازهای آگاهی‌بخشی و اطلاع‌رسانی اجتماعات عرب‌زبان استان خوزستان در حوزه خدمات کتابخانه‌های عمومی [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 97-114]
  • خدمات هوشمند واکاوی ابعاد و مولفه‌های اصلی در طراحی و پیاده‌سازی کتابخانه‌های هوشمند [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 5-28]
  • خواندن سالمندان چه می‌خوانند: داده‌کاوی الگوها و و تیپ‌های مطالعه‌کننده سالمندان [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 5-26]
  • خودکارآمدی رایانه تدوین و آزمون مدل اشتراک‌گذاری اطلاعات در رسانه‌های اجتماعی براساس نیازهای بنیادین روان‌شناختی با نقش واسطه‌ای ارتباط اجتماعی و خودکارآمدی رایانه [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 27-54]
د
  • داده‌کاوی سالمندان چه می‌خوانند: داده‌کاوی الگوها و و تیپ‌های مطالعه‌کننده سالمندان [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 5-26]
  • دانش‌آموزان چالشها و راهکارهای استفاده دانش آموزان از موتور جستجوی پارسی جو [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 111-130]
  • دانش آموزان آسیب‌شناسی فرهنگی و اجتماعی مطالعه دانش‌آموزان در استان تهران [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 77-96]
  • دانش بومی طراحی هستان‌نگار دانش بومی کشاورزی ایران با تأکید بر بازیابی ویدئو [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 151-176]
  • دانشجویان کاربردها و مزایای بهره‌گیری از شبکه‌های اجتماعی علمی در میان دانشجویان شهر خرم آباد [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 245-264]
  • دانشجویان دکتری" ویژگی‌های دانشجویان دکتری: یک مطالعه نظام‌مند بر اساس مدل کیچینهام و چارتر [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 177-200]
  • دانشگاه کاربردها و مزایای بهره‌گیری از شبکه‌های اجتماعی علمی در میان دانشجویان شهر خرم آباد [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 245-264]
  • دوره دکتری" ویژگی‌های دانشجویان دکتری: یک مطالعه نظام‌مند بر اساس مدل کیچینهام و چارتر [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 177-200]
ر
  • رابط کاربری تحلیلی بر کاربرد رنگ در طراحی رابط کاربری وب‌سایت‌های آموزشی: رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 133-154]
  • رضایتمندی کاربران امکان سنجی استقرار سامانه پایش رضایت‌مندی کاربران در سازمان کتابخانه‌ها، موزه‌ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی از دیدگاه کتابداران [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 223-244]
  • روی انسانی" ویژگی‌های دانشجویان دکتری: یک مطالعه نظام‌مند بر اساس مدل کیچینهام و چارتر [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 177-200]
ز
  • زبان‌شناسی کاربردی تحلیل محتوای منابع آموزش زبان انگلیسی به کودکان براساس ویژگی‌های سنی مخاطب [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 265-288]
  • زیبایی‌شناسی محاسباتی پیشنهاد چارچوب مفهومی برای زیبایی‌شناسی یک وب‌سایت با بهره‌گیری از رویکردهای فراترکیب و آنتروپی شانون بر پایه نظریه لایب‌نیتس [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 29-66]
س
  • سالمندان سالمندان چه می‌خوانند: داده‌کاوی الگوها و و تیپ‌های مطالعه‌کننده سالمندان [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 5-26]
  • سامانه پایش رضایت کاربر امکان سنجی استقرار سامانه پایش رضایت‌مندی کاربران در سازمان کتابخانه‌ها، موزه‌ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی از دیدگاه کتابداران [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 223-244]
  • سواد دیجیتال" بررسی تاثیر سواد دیجیتال بر یادگیری الکترونیکی کتابداران دانشگاه پیام نور با نقش واسطه ای پذیرش فناوری [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 91-110]
  • سواد سلامت رابطه سواد سلامت و استرس ادراک‌شده و نقش تعدیل‌گر اینفودمی کووید 19 در دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 115-132]
  • سیاسی واکاوی ابعاد و مولفه‌های اصلی در طراحی و پیاده‌سازی کتابخانه‌های هوشمند [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 5-28]
  • سیبرنتیک تبیین رفتارهای اطلاع‌یابی در چارچوب نظریه‌های یکپارچگی اطلاعات و سیبرنتیک [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 175-194]
ش
  • شبکه‌‌های اجتماعی علمی کاربردها و مزایای بهره‌گیری از شبکه‌های اجتماعی علمی در میان دانشجویان شهر خرم آباد [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 245-264]
  • شهر خرم‌آباد کاربردها و مزایای بهره‌گیری از شبکه‌های اجتماعی علمی در میان دانشجویان شهر خرم آباد [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 245-264]
  • شیوه‌های اندازه‌گیری از دست‌رفت دانش: دلایل، پیامدها، اندازه‌گیری و راهکارها [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 67-90]
ط
  • طراحی وب‌سایت تحلیلی بر کاربرد رنگ در طراحی رابط کاربری وب‌سایت‌های آموزشی: رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 133-154]
  • طراحی وبسایت پیشنهاد چارچوب مفهومی برای زیبایی‌شناسی یک وب‌سایت با بهره‌گیری از رویکردهای فراترکیب و آنتروپی شانون بر پایه نظریه لایب‌نیتس [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 29-66]
ف
  • فناوری هوشمند واکاوی ابعاد و مولفه‌های اصلی در طراحی و پیاده‌سازی کتابخانه‌های هوشمند [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 5-28]
ک
  • کتابخانه آستان قدس امکان سنجی استقرار سامانه پایش رضایت‌مندی کاربران در سازمان کتابخانه‌ها، موزه‌ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی از دیدگاه کتابداران [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 223-244]
  • کتابخانه‌های عمومی سالمندان چه می‌خوانند: داده‌کاوی الگوها و و تیپ‌های مطالعه‌کننده سالمندان [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 5-26]
  • کتابخانه‌های عمومی شناسایی و تحلیل نیازهای آگاهی‌بخشی و اطلاع‌رسانی اجتماعات عرب‌زبان استان خوزستان در حوزه خدمات کتابخانه‌های عمومی [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 97-114]
  • کتابخانه هوشمند واکاوی ابعاد و مولفه‌های اصلی در طراحی و پیاده‌سازی کتابخانه‌های هوشمند [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 5-28]
  • کتابداران دانشگاه پیام نور" بررسی تاثیر سواد دیجیتال بر یادگیری الکترونیکی کتابداران دانشگاه پیام نور با نقش واسطه ای پذیرش فناوری [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 91-110]
  • کشاورزی ایران طراحی هستان‌نگار دانش بومی کشاورزی ایران با تأکید بر بازیابی ویدئو [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 151-176]
  • کووید 19 رابطه سواد سلامت و استرس ادراک‌شده و نقش تعدیل‌گر اینفودمی کووید 19 در دانشجویان دانشگاه رازی [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 115-132]
  • کیفیت خدمات ارزیابی کیفیت خدمات سامانه آموزش الکترونیکی جهاد دانشگاهی واحد اصفهان (زمرد) با استفاده از روش وب‌کوآل و رویکرد تلفیقی مدل کانو و ماتریس تجزیه‌وتحلیل اهمیت و عملکرد [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 55-76]
گ
  • گردش کار از دست‌رفت دانش: دلایل، پیامدها، اندازه‌گیری و راهکارها [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 67-90]
م
  • ماتریس تجزیه و تحلیل اهمیت - عملکرد ارزیابی کیفیت خدمات سامانه آموزش الکترونیکی جهاد دانشگاهی واحد اصفهان (زمرد) با استفاده از روش وب‌کوآل و رویکرد تلفیقی مدل کانو و ماتریس تجزیه‌وتحلیل اهمیت و عملکرد [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 55-76]
  • محیط تعامل تحلیلی بر کاربرد رنگ در طراحی رابط کاربری وب‌سایت‌های آموزشی: رویکردی مبتنی بر فراترکیب [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 133-154]
  • مدل طراحی اکتساب دانش الگوی طراحی تدریجی فرآیند اثرگذاری اکتساب دانش سازمانی خبرگان با استفاده از تحلیل نگاشت معنایی بر مدیریت دانش سازمانی (مورد کاوی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران ) [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 195-214]
  • مدل کانو ارزیابی کیفیت خدمات سامانه آموزش الکترونیکی جهاد دانشگاهی واحد اصفهان (زمرد) با استفاده از روش وب‌کوآل و رویکرد تلفیقی مدل کانو و ماتریس تجزیه‌وتحلیل اهمیت و عملکرد [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 55-76]
  • مدیریت دانش الگوی طراحی تدریجی فرآیند اثرگذاری اکتساب دانش سازمانی خبرگان با استفاده از تحلیل نگاشت معنایی بر مدیریت دانش سازمانی (مورد کاوی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران ) [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 195-214]
  • مسائل حقوقی اخلاقی -اجتماعی فرهنگی واکاوی ابعاد و مولفه‌های اصلی در طراحی و پیاده‌سازی کتابخانه‌های هوشمند [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 5-28]
  • مطالعه غیر درسی آسیب‌شناسی فرهنگی و اجتماعی مطالعه دانش‌آموزان در استان تهران [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 77-96]
  • مطالعه نظام‌مند" ویژگی‌های دانشجویان دکتری: یک مطالعه نظام‌مند بر اساس مدل کیچینهام و چارتر [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 177-200]
  • مکان هوشمند واکاوی ابعاد و مولفه‌های اصلی در طراحی و پیاده‌سازی کتابخانه‌های هوشمند [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 5-28]
  • منابع آموزش زبان انگلیسی به کودکان تحلیل محتوای منابع آموزش زبان انگلیسی به کودکان براساس ویژگی‌های سنی مخاطب [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 265-288]
  • منابع هوشمند واکاوی ابعاد و مولفه‌های اصلی در طراحی و پیاده‌سازی کتابخانه‌های هوشمند [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 5-28]
  • موتور جستجوی ایرانی چالشها و راهکارهای استفاده دانش آموزان از موتور جستجوی پارسی جو [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 111-130]
  • موتور جستجوی پارسی‌جو چالشها و راهکارهای استفاده دانش آموزان از موتور جستجوی پارسی جو [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 111-130]
ن
  • نظریه پردازی داده بنیاد ارائه مدل مدیریت اضطراب اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه تبریز با رویکرد نظریه پردازی داده بنیاد [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 131-150]
  • نظریه زیست بومی دانش تبیین رفتارهای اطلاع‌یابی در چارچوب نظریه‌های یکپارچگی اطلاعات و سیبرنتیک [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 175-194]
  • نظریه گایا تبیین رفتارهای اطلاع‌یابی در چارچوب نظریه‌های یکپارچگی اطلاعات و سیبرنتیک [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 175-194]
  • نظریه مغز جهانی تبیین رفتارهای اطلاع‌یابی در چارچوب نظریه‌های یکپارچگی اطلاعات و سیبرنتیک [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 175-194]
  • نظریه نظام عمومی تبیین رفتارهای اطلاع‌یابی در چارچوب نظریه‌های یکپارچگی اطلاعات و سیبرنتیک [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 175-194]
  • نوآوری و. خلاقیت واکاوی ابعاد و مولفه‌های اصلی در طراحی و پیاده‌سازی کتابخانه‌های هوشمند [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 5-28]
  • نی" ویژگی‌های دانشجویان دکتری: یک مطالعه نظام‌مند بر اساس مدل کیچینهام و چارتر [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 177-200]
  • نیازهای آگاهی‌بخشی شناسایی و تحلیل نیازهای آگاهی‌بخشی و اطلاع‌رسانی اجتماعات عرب‌زبان استان خوزستان در حوزه خدمات کتابخانه‌های عمومی [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 97-114]
  • نیازهای اطلاع‌رسانی شناسایی و تحلیل نیازهای آگاهی‌بخشی و اطلاع‌رسانی اجتماعات عرب‌زبان استان خوزستان در حوزه خدمات کتابخانه‌های عمومی [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 97-114]
  • نیازهای بنیادین روانشناختی تدوین و آزمون مدل اشتراک‌گذاری اطلاعات در رسانه‌های اجتماعی براساس نیازهای بنیادین روان‌شناختی با نقش واسطه‌ای ارتباط اجتماعی و خودکارآمدی رایانه [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 27-54]
و
  • وب‌کوآل ارزیابی کیفیت خدمات سامانه آموزش الکترونیکی جهاد دانشگاهی واحد اصفهان (زمرد) با استفاده از روش وب‌کوآل و رویکرد تلفیقی مدل کانو و ماتریس تجزیه‌وتحلیل اهمیت و عملکرد [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 55-76]
  • ویژگی‌های آموزشی" ویژگی‌های دانشجویان دکتری: یک مطالعه نظام‌مند بر اساس مدل کیچینهام و چارتر [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 177-200]
  • ویژگی‌های پژوهشی" ویژگی‌های دانشجویان دکتری: یک مطالعه نظام‌مند بر اساس مدل کیچینهام و چارتر [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 177-200]
  • ویژگی‌های حرفه‌ای" ویژگی‌های دانشجویان دکتری: یک مطالعه نظام‌مند بر اساس مدل کیچینهام و چارتر [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 177-200]
  • ویژگی‌های فردی" ویژگی‌های دانشجویان دکتری: یک مطالعه نظام‌مند بر اساس مدل کیچینهام و چارتر [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 177-200]
ه
  • ها کاربردها و مزایای بهره‌گیری از شبکه‌های اجتماعی علمی در میان دانشجویان شهر خرم آباد [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 245-264]
  • هستان‌نگار کشاورزی طراحی هستان‌نگار دانش بومی کشاورزی ایران با تأکید بر بازیابی ویدئو [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 151-176]
  • هستی‌شناسی ویدئو طراحی هستان‌نگار دانش بومی کشاورزی ایران با تأکید بر بازیابی ویدئو [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 151-176]
ی
  • یادگیری الکترونیکی" بررسی تاثیر سواد دیجیتال بر یادگیری الکترونیکی کتابداران دانشگاه پیام نور با نقش واسطه ای پذیرش فناوری [دوره 14، شماره 1، 1403، صفحه 91-110]
  • یکپارچگی اطلاعات تبیین رفتارهای اطلاع‌یابی در چارچوب نظریه‌های یکپارچگی اطلاعات و سیبرنتیک [دوره 14، شماره 2، 1403، صفحه 175-194]