پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی

پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی

امکان سنجی استقرار مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل بکوویتز و ویلیامز

نوع مقاله : مقالات پژوهشی

نویسندگان
1 کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه اصفهان
2 دانشیار گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه اصفهان
3 استادیار گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه اصفهان
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی امکان پیاده‌سازی مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل بکوویتز و ویلیامز است. روش تحقیق پژوهش حاضر توصیفی- پیمایشی، و جامعه آن کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان در سال تحصیلی 1388-1389 است. به منظور تعیین حجم نمونه از فرمول نمونه گیری عمومی کوکران استفاده و تعداد 138 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. روش نمونه گیری تصادفی طبقه‌ای و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته با مقیاس پنج درجه ای لیکرت است. روایی صوری پرسشنامه توسط اساتید مجرب تایید و به منظور پایایی آن از ضریب آلفای کرونباخ (80/0) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و استنباطی به کمک نرم‌افزار آماری SPSS 16 استفاده شد. نتایج نشان داد که امکان پیاده‌سازی مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان بر اساس مدل بکوویتز و ویلیامز پایین تر از حد متوسط (36/19) است و پیاده‌سازی آن نیز بطور یکسان وجود ندارد. همچنین اختلاف مشاهده شده بین میانگین آزمودنی‌ها بر اساس عوامل جمعیت‌شناختی جنسیت، رشته‌ی تحصیلی، سابقه ی اشتغال، سطح تحصیلات، و نوع کار، و نوع کتابخانه تفاوت معنی‌داری وجود ندارد (05/0P>)، اما در متغیر سطح تحصیلات در مولفه تسهیم و ارزیابی دانش، تفاوت معناداری وجود دارد (05/0P
کلیدواژه‌ها

آتشک، محمد، و ماه زاده، پریسا (1388). روش­شناسی فرایند مدل­های استقرار مدیریت دانش به منظور ارایه روشی تلفیقی. در مجموعه مقالات دومین همایش ملی مدیریت دانش و علوم اطلاعات: پیوندها و برهم­کنش­ها (ص. 419-447)، 10-11 بهمن 1388، تهران، ایران. تهران: کتابدار.
ابزری، مهدی، و کرمانی­القریشی، محمدرضا (1384). امکان­سنجی استقرار مدیریت دانش در صنعت فولاد کشور: مورد مطالعه شرکت ذوب آهن اصفهان. مجله دانشکده علوم اداری و اقتصادی دانشگاه اصفهان، 17(3)، 121-138.
افرازه، عباس (1384). مدیریت دانش: مفاهیم، مدل­ها، اندازه­گیری و پیاده­سازی. تهران: دانشگاه صنعتی امیرکبیر.
تاونلی، چارلز تی. (1380). مدیریت دانش و کتابخانه ­های دانشگاهی. (ترجمه مهدی خادمیان). کتابداری و اطلاع­رسان، 4(3)، 99-120.
 حسین­زاده، اکبر (1389). مقایسه میزان کاربست مدیریت دانش در بین کارکنان کتابخانه­های دانشگاه­های علوم پزشکی اصفهان و تبریز بر اساس مدل هیسیگ. (پایان­نامه کارشناسی ارشد، علوم کتابداری و اطلاع­رسانی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، 1389).
خاتمیان فر، پریسا (1386). بررسی وضعیت، شیوه ها و عوامل موثر بر اشتراک دانش دانش در سازمان کتابخانه ها ، موزه­ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی. (پایان نامه کارشناسی ارشد، علوم کتابداری و اطلاع­رسانی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی، 1386).
داونپورت، توماس، و پروساک، لاری (1379). مدیریت دانش. (ترجمه محمد رحمان پاک­سرشت). تهران: ساپکو.
شاهقلیان، کیوان، و پاسلار، شهلا (1388). ارایه­ی الگوی ارزیابی سطح مدیریت دانش در پالایشگاه نفت بندرعباس. فصلنامه نفت و انرژی، 4(32)، 40-51.
عطاپور، هاشم (1388). بررسی و تحلیل عوامل موثر بر چرخه مدیریت دانش در کتابخانه­های دانشگاهی: مطالعه موردی کتابخانه­های مرکزی دانشگاههای تهران. در مجموعه مقالات همایش ملی مدیریت دانش و علوم اطلاعات: پیوندها و برهم­کنش­ها (ص. 25-41). 10-11 بهمن 1388، تهران، ایران. تهران: نشرکتابدار.
فایرستون، ژوزف، و مک الروی، مارک (1387). مباحث کلیدی در مدیریت دانش. (ترجمه احمد جعفرنژاد و خدیجه سفیری). تهران: موسسه کتاب مهربان نشر.
لاریجانی، حجت­اله، و نوری­اصل، موسی (1388). امکان­سنجی ارائه مدیریت دانش در کتابخانه­های عمومی استان آذربایجان شرقی.  فصلنامه دانش شناسی، 2(5)،73-80.
مفیدی، همیلتون، و سنیمان، ردا (1385). کاربرد اینترانت بعنوان یک ابزار مدیریت دانش در کتابخانه‌های دانشگاهی. (ترجمه مریم صراف زاده). ارتباط علمی، 5(2)، 47-55. بازیابی شده در 24 مهر 1388 از http://ejournal.irandoc.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-268
واگان، لیون (1384). روشهای آماری برای متخصصان کتابداری و اطلاع رسانی: رویکرد کاربردی و ساده برای درک، استفاده و تفسیر علم آمار. (ترجمه محمدرضا قانع وکیوان کوشا). تهران: چاپار.
ارسال نظر در مورد این مقاله
نام را وارد کنید.
نشانی پست الکترونیکی را به درستی وارد کنید.
وابستگی سازمانی را به درستی وارد کنید.
توضیحات را وارد کنید (حداقل 50 حرف)
CAPTCHA Image
شناسه امنیتی را به درستی وارد کنید.