Academic Librarians’ Attitude toward the Organizational Change: The Case Study of Shiraz University

Document Type : مقالات پژوهشی

Authors

• Marzieh Morovati Ardakani ¹
• Mohammadamin Erfanmanesh ²
• Mahdi Mohammadi ³

¹ Zabol University

² University of Isfahan

³ Shiraz University

10.22067/riis.v6i2.50357

Abstract

Purpose: The present study aims to investigate the academic librarians’ cognitive, affective, and the behavioral attitudes to the organizational change in the library.
Methodology: The current research is conducted using survey method. The Attitude toward change questionnaire which was developed and validated by Dunham and his collaborators was utilized for data gathering. The population of this study comprised of 52 librarians from different departments of the libraries of Shiraz University. Statistical analysis was conducted using SPSS software. A series of descriptive and inferential statistics like mean and standard deviation, one way analysis of variance, independent sample t-test, and paired sample t-test were employed for the data analysis.
Findings: The results of the study show that the behavioral attitude of the librarians to the organizational change is more positive than their cognitive and affective attitudes. However, the overall attitude of the studied librarians toward the organizational change in the libraries was moderate. Moreover, the librarians’ gender and their educational level were found to be correlates of cognitive attitude toward the organizational change. In other words, women and librarians who have earned the bachelor or higher degree were found to have more positive attitude toward the organizational change in cognitive dimension. Conversely, no associations were found among librarians’ age and work experience and their behavioral, cognitive, and affective attitudes toward the organizational change. Studied librarians were reported to have moderate behavioral, cognitive, and affective attitudes toward the organizational change in their work environment. The chance of success in the implementation of organizational changes would be enhanced by improving positive attitudes toward change, readiness, and the receptivity to change.

Keywords

• Organizational change
• Academic libraries
• Librarians’attitude
• Change management

---

References

ابراهیمی، سعیده و فرج پهلو، عبدالحسین (1392). سنجش ارتباط بین میزان مهارت مدیران در مدیریت تغییر و نگرش به تغییر در مدیران کتابخانه های دانشگاهی منطقه جنوب کشور. مطالعات کتابداری و علم اطلاعات، 12، 45-60.

افجه‌ء، علی اکبر و رضایی ابیانه، ندا (1392). رابطه میان یادگیری سازمانی و آمادگی کارکنان برای تغییر در شرکت های بیمه. فصلنامه مطالعات مدیریت (بهبود و تحول)، 70، 231-247.

امین خندقی، مقصود و کاظمی قره‌چه، مهوش (1392). تاثیر نگرش دانشجویان نسبت به یادگیری الکترونیکی بر مشارکت آنان در محیط آموزش الکترونیکی. پژوهش در نظام‌های آموزشی، 21، 133-154.

امیری فرد ابولوردی، سمیه (1389). مقایسه میزان پذیرش تغییر در مدیران و کارکنان سبک های مختلف تفکر در شرکت آبفا استان فارس. پایان‌نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه شیراز. دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی.

پاک نژاد، احمد، کارگر، غلام علی و هنری، حبیب (1390). رابطه میان سازمان یادگیرنده و آمادگی برای تغییر در سازمان تربیت بدنی جمهوری اسلامی ایران. مطالعات مدیریت ورزشی، 12، 149-168.

جواهری، فاطمه (1383). چالش های تغییر سازمانی: بررسی مشکلات حاصل از انتقال دانشگاه تربیت معلم تهران به حصارک. مسائل اجتماعی ایران، 44، 129-162.

حقیقتیان، منصور، هاشمیان‌فر، علی و مرادی، گلمراد (1391). بررسی تأثیر نگرش های دینی بر مسئولیت اجتماعی کارکنان: مورد مطالعه شرکت نفت کرمانشاه. جامعه شناسی اقتصادی و توسعه، 2، 79-114.

رشیدی، فریبا (1383). بررسی رابطه بین اخلاق اسلامی کار، تعهد سازمانی و نگرش نسبت به تغییر در مدارس متوسطه شیراز. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه شیراز. دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی.

سمیرمی زاده، مینا (1384). تغییرات سازمانی ناشی از ورود فناوری های نوین به کتابخانه ها. تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی، 44، 111-133.

عباسی نسب، ابراهیم (1384). فرآیند تغییر سازمانی و مقاومت کارکنان در برابر آن. فروغ تدبیر، 15، 23-26.

فرازجا، مهدی و خادمی، محسن (1390). بررسی رابطه بین سبک های رهبری تحول آفرین و تعامل گرا و نگرش به تغییر سازمانی. نوآوری های مدیریت آموزشی، 24، 49-69.

فرهادپور، محمدرضا و نظری، فریبا (1393). مطالعه عوامل مؤثر بر مقاومت در برابر تغییر در کتابخانه های عمومی استان آذربایجان غربی. تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی، 79، 597-610.

لگزیان، محمد و ملک زاده، غلامرضا (1389). بررسی رابطه میان آمادگی برای تغییر و ابعاد سازمان یادگیرنده. چشم انداز مدیریت دولتی، 4، 101-118.

محمدکاظمی، رضا، حسینی‌نیا، غلامحسین و رمضان زرندی، سعید (1392). تأثیر نگرش کارآفرینانه بر عملکرد مدیران ورزشی (مورد مطالعه: فدراسیون کشتی جمهوری اسلامی ایران). توسعه کارآفرینی، 6(1)، 67-85.

میرکمالی، محمد و زینلی پور، حسین (1388). طراحی الگوی مناسب تغییر سازمانی در دانشگاه های جامع دولتی از طریق تحلیل عامل ها. مجله علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز، 5(3)، 139-164.

واعظی، رضا، عدنان راد، اعظم و شاه محمدی، مرضیه (1393). نگرشی به تغییر از منظر آموزه های اسلامی و رابطه آن با آمادگی کارکنان برای تغییر. مطالعات رفتار سازمانی، 8 و9، 1-30.

Appleton, L., Stevenson, V., & Boden, D. (2011).Developing learning landscapes: academic libraries driving organisational change. Reference Services Review, 39(3), 343-361.

Baldini, N., Fini, R., Grimaldi, R., & Sobrero, M. (2014).Organisational change and the institutionalisation of university patenting activity in Italy. Minerva,52(1), 27-53.

Bovey, W.H., & Hede, A. (2001). Resistance to organizational change: The role of defense mechanisms. Journal of Managerial Psychology, 16(7), 534-548.

Dunham, R.B., Grube, J.A., Gardner, D.G., Cummings, L.L., & Pierce, J.L. (1989).The development of an attitude toward change instrument. Paper presented at the Academy of Management Annual Meeting, Washington, DC.

Edwards, C., & Walton, G. (2000).Change and conflict in the academic library.Library management, 21(1), 35-41.

Farley, T., Broady‐Preston, J, Hayward, T. (1998). Academic libraries, people and change: a case study of the 1990s. Library Management, 19(4), 238-251.

Frahm, J. & Brown, K. (2007). First steps: linking change communication to change receptivity. Journal of Organizational Change Management, 20(3), 370-387.

French, W.L. & Bell, C.H.(2005).A History of organization development.In W.L. French, C.H. Bell& R.A. Zawaki (Eds.). Organization Development and transformation:Managing effective change (pp. 16-39). New York, NY: McGraw Hill.

Gross, J., & Leslie, L. (2010). Learning 2.0: a catalyst for library organisational change. The Electronic Library, 28(5), 657-668.

Hammond, C.J. (2005). Technical efficiency and organisational change in UK public library systems: A stochastic distance function approach. Hull Univ. Business School.

Liaw, S. S. (2004). Considerations for developing constructivist web-based learning.International Journal of Instructional Media, 31(3), 309-319.

Madsen, S. R., Miller, D., & John, C. R. (2005). Readiness for organizational change: Do organizational commitment and social relationships in the workplace make a difference?. Human Resource Development Quarterly, 16(2), 213-234.

Marshak, R.J. (2002). Changing the language of change: how new contextsand concepts are challenging the ways we think and talk aboutorganizational change. Strategic Change, 11(5), 279-286.

Oreg, S., Vakola, M., & Armenakis, A. (2011). Change recipients’ reactions to organizational change: A 60-year review of quantitative studies. Journal of Applied Behavioral Science, 47(4), 461-524.

Peach, M., Jimmieson, N. L., & White, K. M. (2005). Beliefs underlying employee readiness to support a building relocation: a theory of planned behavior perspective. Organization Development Journal, 23, 9-22.

Pillay, S., & Pillay, P. (2012). Organisational change and culture: A case study of the University of KwaZulu-Natal, South Africa. In European Conference on Management, Leadership & Governance (p. 531-541). Academic Conferences International Limited.

Rashid, Z. A., Sambasivan, M., & Rahman, A. A. (2004).The influence of organizational Culture on attitudes toward organizational change.Leadership & Organization Development Journal, 25(2), 161–179.

Williamson, V. (2008). Relationships and engagement: The challenges and opportunities for effective leadership and change management in a Canadian research library. Library Management, 29(1/2), 29-40.